融合教育 时代趋势

为全面贯彻党中央、国务院关于办好特殊教育的要求，落实《国家教育事业发展“十三五”规划》、《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》，进一步提升特殊教育水平，教育部等七部门关于印发《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》的通知。

文件指出残疾儿童在非义务教育阶段特殊教育发展整体相对滞后，特殊教育条件保障机制还不够完善，教师队伍数量不足、待遇偏低、专业水平有待提高。主要措施中要求加快发展非义务教育阶段特殊教育，支持普通幼儿园接收残疾儿童。为学前教育机构中符合条件的残疾儿童提供功能评估、训练、康复辅助器具等基本康复服务。

在推进融合教育发展的过程中，老师们遇到越来越多的困境：

• 在学校及教学中怎样识别有特殊需要的学生？

• 对于有特殊需要的学生，教学及课程活动需要怎么调适？

• 有特殊需要学生出现问题行为/情绪问题，该怎么处理？

• 特殊需要学生该如何介入支持？

• 面对家长的疑虑、质问、困难，老师如何得到家长的理解和认同，达到家校协作共同帮助有特殊需要的学生？

导儿中心在过去12年间，走进多所幼儿园、学校及教育中心，提供数千场专业的师资培训服务。足迹遍布全国20多座城市，包含北京、上海、广州、深圳、杭州、苏州、厦门、成都、中山等城市。

我们参考了澳洲、中国香港和中国台湾对于残疾儿童及其家长的介入服务，结合我国内地的实际情况，决定推出融合教育项目「到校学前康复服务--籽桥计划」，利用全球前沿最新资源，为提高国内教师对于融合教育的理念认同和专业实践的能力，为就读于幼儿园或幼儿中心的有特殊需要儿童提供到校康复服务，让有特殊需要的学前儿童可在学习黄金期尽早获得所需的训练。

在籽桥计划中，我们看到培养专业人才「特殊幼儿教师」的重要性！我们为幼儿园教师提供照顾有特殊需要学生的教师专业发展课程，课程分为基础、进阶及专题三大部分，我们鼓励幼儿园安排教师接受有关培训。

如何赋能教学

基础课程培训将于2022年2月26日-27日正式开班

3、优秀学员有机会申请进入导儿「到校学前康复服务--籽桥计划」试点园就职服务。

导儿首席教育顾问、籽桥计划项目总监：叶小蕙Bonnie老师

• 美国哈佛大学教育学院（教育专业）《融合教育的学校实务与工具使用》远程课程证书

• 澳大利亚科廷大学教育学士

• 香港教育大学（前香港教育学院）高级教育文凭

• 美国安全圈养育课程©认证导师

• 香港教育出版社《区角游戏》教师手册的研究员及作者

• 澳大利亚西澳省最佳幼儿工作者

• 香港教育局最佳教师

导儿专家顾问、北京师范大学脑与认知科学研究院心理与学习评价中心主任

柯李老师

• 现任北京师范大学脑与认知科学研究院心理与学习评价中心副主任、中国基础教育质量监测协同创新中心地方服务平台副主任

• 曾参与“中国儿童青少年心理发育特征调查”等科技部、教育部及地方各类重大科研和服务项目数十项

• 主持3-10岁儿童动作发展评估（儿童动作成套评估工具MABC-2）中国常模建设工作

• 参与编写《新课程与教育评价改革丛书》、《脑科学与教育译丛》、《在评价中发展》等书籍

导儿教学顾问：梁知之老师

• 现任香港学校特殊教育统筹主任

• 修读香港教育大学特殊教育统筹主任证书

• 香港大学社会科学硕士（辅导学）

• 香港大学教育硕士（中文教育）

特殊幼儿教师基础课程师资培训定价：

1299元/人

团购价：

两人同行：2338元（人均1169元/人）

三人同行：3118元（人均1040元/人）

五人成团：3899元（人均780元/人）

*以上优惠不叠加

招募对象

特殊教育行业老师

幼儿园/幼儿中心教师

社工、早教老师

课程研发导师

对融合教育感兴趣人士

课程额外收获

1.导儿融合教育成长支持群服务：我们将会提供国内外前沿资讯、群内支持课后答疑

2.课程当中会附上基本的教案素材给各位参考使用，如果表现良好还可获得到学习奖励，有可能会收到意象不到的区角游戏教材「镜子里的我」教具套装一份

3.所有参加本次培训者将会提前收到培训资料一份，培训加入“疑难解答”环节，专家在线解答教学中遇到的疑问

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