注意力缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）亦称为儿童多动综合症（hyperkinetic syndrome），主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动和情绪衝动。ADHD常见于学龄期儿童，但有70%的患儿症状持续到青春期，30%的患儿症状持续到成年期。

三种表现类型

主要表现为注意力缺陷

主要表现为多动/衝动

混合表现

一、药物干预

1、中枢兴奋剂：哌甲酯、哌甲酯控释剂（专注达）、利他林

2、选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂

托莫西汀（择思达）

3、其他药物：中枢去甲肾上腺素调节药物（可乐定）、抗抑郁药

4、我国有许多中医方剂针对ADHD，但仍缺乏大样本双盲随机对照研究证明其疗效

二、行为干预

在ADHD干预中，行为干预是一种特异的干预，经询证医学研究显示，与兴奋剂同属一线干预。这一干预过程中，需要医生、家长和老师对ADHD儿童的家庭和学校环境进行一系列的改变。

1、儿童行为干预：

1）第一步：评估ADHD儿童的行为，获取信息

2）第二步：制定和实施行为方案

3）基本概念和方法：正性强化法、暂时隔离法（time out）、消退法、示范法（现场师范、参与模仿、电视或录像师范）

2、家长培训：

1）第一步：了解孩子发生不良行为的原因

2）第二步：对孩子的正确的关注方式

3）第三步：增强儿童的服从性

4）第四步：当表扬亦无效时，用扑克牌和奖励分

5）第五步：隔离和其他惩戒方法

6）第六步：预见问题-在公共场所监管儿童

7）第七步：改善儿童在幼儿园/学校的行为-幼儿园/学校行为日报卡

8）第八步：解决将来的行为问题

3、学校干预

对于ADHD儿童，需要採取综合干预的思路，整体地改变ADHD儿童的行为模式和心态，从而达到更好的治疗效果。综合干预由学校心理学家、医生、学校老师与患儿及家长共同制定一个系统的干预方案，主要包括行为训练和家庭干预指导。行为训练：通过个别辅导和团体督导，提高ADHD儿童自我控制、自我调节和问题解决技能。

以上便是关于“ADHD干预指南”的详细介绍，导儿运动公司创立于2009年，致力于多动症(ADHD)、儿童自闭症谱系障碍、儿童自闭症、阅读障碍、读写困难、动作协调障碍等人群的早期干预、应用及综合能力提升。有任何疑问，您可以联系我们，导儿运动为您解答。