摘要:要知道身为家长的我们,我们要时刻了解孩子的心理习惯,心理活动,再用最好的行为方式进行指导。要知道,自闭症孩子的在青春期教育不好可是要伴随终生的,要严肃对待!下面来跟随导儿运动小编来看看自闭症孩子处于青春期该怎么教导?
要知道身为家长的我们,我们要时刻了解孩子的心理习惯,心理活动,再用最好的行为方式进行指导。要知道,自闭症孩子的在青春期教育不好可是要伴随终生的,要严肃对待!下面来跟随导儿运动小编来看看自闭症孩子处于青春期该怎么教导?
1,性兴奋增高
孩子到了青春期由于内分泌的变化,加上心理的发育明显的落后于同龄的孩子,他们往往行为举止表现幼稚、缺乏意志力和自控能力,有的在公共场合表现出不合时宜的举动,在异性面前不会掩饰自己,抚摸隐私部位来满足自己的青春期快感。我们应该正确的引导孩子,平时的时候也尽量不要去拿这样的行为去逗孩子。给他减少这种行为的发生频率和机会。多培养孩子的兴趣和爱好,减少孩子的闲暇时间。解决孩子的青春期问题。
自闭症主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。多给孩子视觉的提示和具体的例子去帮助他们了解新的概念。尽量鼓励和协助他们参加社交活动,帮助他们改善社交和沟通技巧;不要特别理会他们不正确的社交行为,可是当他们做出正确的社交行为时,我们应该加以赞赏和鼓励。
2,焦虑情绪
表现为孩子的紧张、忧虑,由于语言的障碍,他们不能正确的表达内心的感受和体验,所对周围的人和事都缺乏信任和包容,情绪方面的波动较为明显。我们要可以做的干预是利用孩子喜欢做的事来转移孩子的焦虑情绪,让孩子平静下来。
3,冲动伴随着攻击性
由于孩子在青春期人格尚未发育之前,加上跟人沟通和交流方面的一些障碍,使得很多的孩子做事冲动,不计后果,常常伴有攻击性,自控能力较差。情绪的变化往往也会引起行为的冲动和变化,我们尽量不要去强行的阻止和训斥,我们要做的是既让孩子的行为得到释放,又能把握好这个程度,减少孩子的“不当行为”。
以上便是关于“
自闭症孩子处于青春期该怎么教导?”的详细介绍,导儿运动公司创立于2009年,致力于多动症(ADHD)、自闭症谱系障碍、自闭症、阅读障碍、读写困难、动作协调障碍等人群的早期干预、应用及综合能力提升。有任何疑问,您可以联系我们,导儿运动为您解答。